La Convention Internationale des Droits de l’Enfant des Nations Unies
CyberDodo et les Fourmis (1-1)
CyberDodo et les Abeilles (1-5)
Les Plages (1-6)
La Convention (2-1)
La Définition de l’Enfant – Article n°01 - (2-2)
La Mission de CyberDodo (2-40)
Le gaspillage de l’énergie (1-20)
CyberDodo et les Handicaps (2-20)
L’importance des médias – Article n°17 - (2-15)
CyberDodo et les Dangers du Feu (1-7)
Les Rivières (1-8)
Comprendre la notion d’intérêt supérieur de l’enfant (2-3)
CyberDodo et les Singes (1-13)
Les Chameaux (1-31)
CyberDodo et l’Eau (1-32)
Les plantes médicinales (1-33)
CyberDodo et les Manchots
CyberDodo et les enfants soldats
CyberDodo et le Guépard (1-23)
CyberDodo et les mouches tsé-tsé (1-47)
CyberDodo lutte contre l’exploitation sexuelle des enfants (2-27)
CyberDodo et le Corail (1-16)
CyberDodo et les nappes phréatiques (1-53)
Le Droit d’avoir une Nationalité (2-37)
CyberDodo et les Forêts (1-9)
CyberDodo lutte contre l'Obésité (2-34)
CyberDodo et les Aigles (1-21)
La mise en œuvre de la Convention (2-4)
CyberDodo et les Tortues (1-24)
CyberDodo et la Liberté d'Expression (2-13)
CyberDodo et la basse-cour (1-25)
CyberDodo lutte contre la Traite des Enfants (2-28)
CyberDodo et les Rhinocéros (1-28)
CyberDodo lutte contre la cigarette (2-35)
CyberDodo lutte contre les mauvais traitements (2-16)
CyberDodo lutte contre le travail des enfants (2-25)
CyberDodo et l’effet de serre (1-40)
CyberDodo lutte contre la drogue (2-26)
CyberDodo et les Enfants des rues (1-38)
CyberDodo lutte contre les rapts d'enfants (2-11)
CyberDodo et les Clones (1-4)
CyberDodo et les Baleines (1-10)
CyberDodo et le Droit à l'Éducation (2-38)
CyberDodo et les Dauphins (1-11)
CyberDodo défend le Droit d’expression en justice (2-12)
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CyberDodo et l'énergie solaire (1-45)
CyberDodo et les Éléphants (1-22)
CyberDodo lutte contre la famine (2-6)
CyberDodo et la couche d'Ozone (1-35)
CyberDodo et la Pollution Urbaine (1-19)
CyberDodo et le lait maternel (2-7)
CyberDodo et la Nutrition (1-55)
Faire connaître la Convention (2-39)
CyberDodo et l'entretien des villes (1-41)
CyberDodo et l'Otarie (1-18)
CyberDodo et les Dodos (1-2)
CyberDodo lutte contre les agressions sexuelles (2-33)
CyberDodo donne le pouvoir aux enfants dans l'exercice de leurs droits
CyberDodo et les Requins (1-27)
CyberDodo et les Coquillages (1-26)
CyberDodo et la contrebande d'animaux (1-30)
CyberDodo et le Droit de vivre avec ses Parents (2-9)
CyberDodo et les Chevaux de trait (1-36)
Le Droit d’avoir un nom (2-08)
CyberDodo et les Barrages (1-37)
CyberDodo s’engage pour le Droit au respect de la vie privée (2-14)
CyberDodo et les Alligators (1-39)
CyberDodo et les animaux abandonnés (1-43)
Luttons contre l'exploitation sexuelle des enfants !
CyberDodo et le Patrimoine (1-44)
CyberDodo lutte pour les Droits régissant l’adoption (2-18)
CyberDodo et le Réchauffement Climatique (1-50)
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CyberDodo et le Morse (1-46)
CyberDodo et la Loutre (1-52)
CyberDodo et les Saumons (1-54)
CyberDodo et le Droit à un niveau de vie adéquat (2-21)
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CyberDodo défend le Droit au regroupement familial (2-10)
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Hall of Fame (Gagnants des Tournois CyberDodo)Que dit l'article 27 de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant ?
Que tout enfant a droit au niveau de vie nécessaire pour lui assurer un développement physique, mental, spirituel, moral et social. Que les parents ont la responsabilité de lui assurer ce niveau de vie mais que l'État doit leur permettre d'assumer cette responsabilité. Donc, qu'en cas de défaillance parentale une aide de la collectivité pour assurer ce développement est requise, notamment pour l'alimentation, les vêtements et le logement.
L'article 27 intègre également un paragraphe sur le recouvrement des pensions alimentaires afin de pouvoir assurer ce niveau de vie, par exemple lorsque les parents vivent dans 2 pays différents et qu'une coopération internationale est nécessaire.
Qu'est-ce que cela veut dire ?
En reprenant les différents domaines mentionnés par l'article 27, on se rend compte que le niveau de vie tel que défini par la Convention est une notion fondamentale car elle couvre tous les aspects de la vie d'un enfant.
Pour que le développement physique d'un enfant soit assuré, ne doit-il pas manger à sa faim (Voir notamment les dossiers sur la famine, la nutrition, le lait maternel, etc) ? Ne doit-il pas être en bonne santé, vacciné, protégé contre les mauvaises pratiques (Voir notamment les dossiers sur la cigarette, la drogue, l'obésité, les pesticides, etc.) ? N'a-t-il pas droit au repos (Voir le dossier) ? Au sport, etc. ?
Pour son développement mental, n'a-t-il pas besoin en plus du paragraphe précédent, d'être stimulé, d'avoir accès au jeu, à l'éducation, aux loisirs, à la réflexion, à la création en tant qu'artiste débutant ou comme découvreur avide, etc. ?
Pour son développement spirituel et moral, peut-il se passer d'amour, de respect, d'accès à l'information, à la culture, etc. ? Peut-il se passer de rêver, de croire que tout est possible, que demain sera meilleur qu'aujourd'hui et qu'il pourra activement y contribuer ?
Enfin pour devenir un être social, n'a-t-il pas un impératif besoin de contact avec les autres, d'échanges, d'interaction, de discussions, de comprendre qu'il a une place dans la société et de petit à petit découvrir laquelle, etc. ?
Tous ces aspects, et d'autres, sont définis par l'article 27 comme le « niveau de vie suffisant ».

Comment CyberDodo résume-t-il le droit à un « niveau de vie » suffisant ?
Ce sont les conditions à respecter pour qu'un enfant puisse librement exprimer l'intégralité de son potentiel
Quelles sont les causes qui empêchent des centaines de millions d'enfants d'avoir un niveau de vie suffisant ?
Le socle de réponse est commun à bien des dossiers que CyberDodo a consacré aux souffrances occasionnées aux enfants : la pauvreté.
Avec l'inacceptable gouffre qui existe entre les pays riches et les pays pauvres, bien que même dans les pays qualifiés de « développés », des millions d'enfants ne disposent pas d'un niveau de vie suffisant pour se développer harmonieusement.
Cependant, lorsqu'un enfant est par exemple menacé de mort par la famine, la maladie ou les mauvais traitements, la notion de niveau de vie est dramatiquement remplacée par celle de droit à la vie, au respect et à la santé.
En plus de la pauvreté, la place reconnue aux enfants dans la société est également une des causes majeures qui souvent leur interdit de bénéficier d'un « niveau de vie suffisant ». Expliquons-nous...
L'enfant est vu, par beaucoup d'adultes et de structures, comme un organisme avec des besoins finalement très simples : manger, dormir, se vêtir, etc. Toutes notions nécessaires (Voir le dossier sur le ) mais pas suffisantes. Si l'enfant était vu comme l'adulte de demain, comme la génération suivante, celle qui va prendre les décisions, celle qui va présider aux destinées de notre monde, ne penserait-on pas que cet être si important mérite plus de considération ?
Que ses besoins primaires doivent effectivement être satisfaits (Voir le dossier sur l'intérêt supérieur de l'enfant) mais qu'il en a bien d'autres ! Et qui dit « besoins », dit « Droits », ceux que la Convention lui reconnaît, la boucle est bouclée.

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